EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA APLICADO AL PROCEDIMIENTO DE ELECTROCARDIOGRAMA

Autores/as

  • Luciano de Andrade
  • Adriane Zini de Melo
  • Oscar Kenji Nihei
  • Sandra Maria Pelloso
  • Maria Dalva De Barros Carvalho

Palabras clave:

Enfermería, Educación, Electrocardiografía.

Resumen

El objetivo de este estudio fue evaluar una formación basada en clases expositivas y en las prácticas basadas en la simulación relacionadas con la enseñanza de la operation y mantenimiento del electrocardiógrafo para las enfermeras, en un gran hospital de Foz do Iguaçu-PR. Investigación casi-experimental, realizada con 10 auxiliares de enfermería. Estos fueron divididos en dos grupos, control y experimental, inicialmente presentado a un pre-test para evaluar su grado de habilidad técnica. Solo el grupo experimental realizó capacitación de la formación educativa. Entonces los dos grupos fueron evaluados en post-test. El grupo experimental mostró una diferencia significativa (p = 0,0209) en el resultado obtenido en el post-test (6,60 ± 2,70 errores) en comparación con su pre-test (27,80 ± 10,99 errores), y también en comparación con el post-test del grupo de control (p <0,001). Se llegó a la conclusión de que el programa educativo aplicado fue eficaz en la formación para ejecutar el electrocardiograma.

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Número

Vol. 82 (2012): Special Edition - Article II

Sección

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Cómo citar

EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA APLICADO AL PROCEDIMIENTO DE ELECTROCARDIOGRAMA. (2012). Fiep Bulletin - Online, 82(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2280