06 - BREVE PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO RIO DE JANEIRO: UM RESGATE DA IDENTIDADE PROFISSIONAL
Palavras-chave:
Formação de Professores, História da Educação Brasileira, Identidade Profissional.Resumo
Este artigo apresenta uma breve descrição e discursão sobre a história da formação de professores no Rio de Janeiro,apresentando um resgate da identidade profissional.A problemática da pesquisa consite em saber quais os primeiros marcos históricos na educação no Brasil e no Rio Janeiro que caracterizam a formação docente? Na tentativa de trazer respostas para a problemática traçamos os seguintes objetivos que assim se apresentam: Apresentar uma analise de forma breve e objetiva da história da educação.Brasileira. Descrever as características e formação do corpo docente da Cidade do Rio de Janeiro. Discorrer a identidade docente, e seus processos constituintes para o ensino.Fomentar a formação do educador frente às tecnologias.A referida pesquisa lança mão do método de pesquisa bibliográfica e documental, por utilizar-se de informações contidas em documentos que retratam uma história que a bibliográfica também fundamenta.Esse trabalho possibilitou descrever um pouco da historia da Educação Brasileira e do estado do Rio de Janeiro,fazendo uma cronologia desde os primórdios do nosso país,aos dias atuais.Uma história que interseciona elementos da constituição do povo brasileiro,bem como as características e formação do corpo docente da Cidade do Rio de Janeiro.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Como Citar
06 - BREVE PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO RIO DE JANEIRO: UM RESGATE DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. (2022). Fiep Bulletin - Online, 92(2), 51 a 65. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6565