REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA PEDAGOGIA DE PROJETOS

Autores

  • Janaína Vargas Nascimento
  • André da Silva Mello

Palavras-chave:

Educação Física, Educação Infantil, Pedagogia de Projetos

Resumo

O Estudo analisa a inserção da Educação Física na Educação Infantil na perspectiva da Pedagogia de Projetos. Estudo descritivo, de caráter interpretativo, em que os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas e interpretados pela Análise do Conteúdo. A Pedagogia de Projetos contribui para a inserção da Educação Física nos contextos investigados, pois contribuiu para romper com a lógica disciplinar e possibilitou que essa área do conhecimento dialogasse com os outros fazeres e saberes que compõem o currículo das escolas. Quanto aos limites, sobressaiu a pouca disponibilidade de tempo dos sujeitos para o planejamento coletivo no cotidiano das escolas

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Edição

v. 80 (2010): Special Edition - Article II

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Como Citar

REPRESENTAÇÕES SOBRE A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. (2011). Fiep Bulletin - Online, 80(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/1908