21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO

Autores

  • THOMAS HENRIQUE LOPES COSTA DA SILVA
  • RICARDO LUIZ DAMATTO

Palavras-chave:

Coordenação motora, habilidades motoras, KTK

Resumo

A coordenação motora é definida como a capacidade de realizar movimentos com o próprio corpo, afim de sincronizá-los para a realização de qualquer tarefa do dia-a-dia ou movimento específico no âmbito esportivo. Essa pesquisa teve como objetivo comparar o desempenho motor de alunos, de uma escola de futebol, antes e após a estimulação motora. Trata-se de um estudo quantitativo, longitudinal e prospectiva composto por 10 de crianças de 11 e 12 anos de idade. As medidas de dimensão corporal foram coletadas a partir do uso do Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br), a avaliação motora foi realizada pelo Teste de Coordenação Corporal para Crianças (Körperkoordinationstest Für Kinder - KTK) antes e após 24 sessões de treinamento. Os resultados apontam melhora estatisticamente significante em todos os parâmetros motores avaliados pelo teste KTK. De acordo com os dados obtidos, conclui-se que indivíduos estimulados por exercícios específicos para coordenação motora obtêm melhora no desempenho motor.

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Edição

v. 92 n. 1 (2022): Special Edition

Seção

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Como Citar

21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO. (2022). Fiep Bulletin - Online, 92(1), 209 a 214. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6513