21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO

Authors

  • THOMAS HENRIQUE LOPES COSTA DA SILVA
  • RICARDO LUIZ DAMATTO

Keywords:

Coordenação motora, habilidades motoras, KTK

Abstract

A coordenação motora é definida como a capacidade de realizar movimentos com o próprio corpo, afim de sincronizá-los para a realização de qualquer tarefa do dia-a-dia ou movimento específico no âmbito esportivo. Essa pesquisa teve como objetivo comparar o desempenho motor de alunos, de uma escola de futebol, antes e após a estimulação motora. Trata-se de um estudo quantitativo, longitudinal e prospectiva composto por 10 de crianças de 11 e 12 anos de idade. As medidas de dimensão corporal foram coletadas a partir do uso do Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br), a avaliação motora foi realizada pelo Teste de Coordenação Corporal para Crianças (Körperkoordinationstest Für Kinder - KTK) antes e após 24 sessões de treinamento. Os resultados apontam melhora estatisticamente significante em todos os parâmetros motores avaliados pelo teste KTK. De acordo com os dados obtidos, conclui-se que indivíduos estimulados por exercícios específicos para coordenação motora obtêm melhora no desempenho motor.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Vol. 92 No. 1 (2022): Special Edition

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

21 - ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO MOTOR EM CRIANÇAS DE 11 E 12 ANOS PRATICANTES DE FUTEBOL ANTES E APÓS ESTIMULAÇÃO. (2022). Fiep Bulletin - Online, 92(1), 209 a 214. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6513