UMA INTERPRETAÇÃO ACERCA DO VALOR DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ADOLESCENTES ENVOLVIDOS EM PROBLEMAS DE TRANSTORNO DE CONDUTA EM UMA ESCOLA

Autores

  • ENIO DIAS JR

Palavras-chave:

Violência, Carências Humanas e Educação Física.

Resumo

Partindo do pressuposto que a violência faz parte das características do Homem, para educá-lo, em alguns casos, se faz necessária a modificação também da conduta e do comportamento do educador. Este processo de modificação pode ser norteado pela compreensão das carências Humanas ou morais. Observaram-se alguns casos de adolescentes entre 12 a 15 de idade que apresentavam comportamento  violento e mostravam dificuldades de se integrar e inter-relacionar com as propostas pedagógicas da Escola Municipal Jardim Gláucia, em Belford Roxo. Afirma-se que estes jovens são muitas vezes segregados por estarem supostamente envolvidos em problemas existenciais decorrentes do transtorno de conduta e que há uma relação direta entre este problema e as carências de natureza socio-históricas. Ao compreender a violência sob esta visão, as aulas de Educação Física podem ser um instrumento de valor pedagógico na educação destes alunos.

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Edição

v. 76 (2006): Special Edition - Article I

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Como Citar

UMA INTERPRETAÇÃO ACERCA DO VALOR DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VOLTADAS PARA ADOLESCENTES ENVOLVIDOS EM PROBLEMAS DE TRANSTORNO DE CONDUTA EM UMA ESCOLA. (2015). Fiep Bulletin - Online, 76(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5044