ENSINO-APRENDIZAGEM NO ACOMPANHAMENTO DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Autores

  • RAUL AMARAL DE ARAÚJO
  • PAULA FERNANDA BRANDÃO BATISTA DOS SANTO
  • AKEMI IWATA MONTEIRO

Palavras-chave:

Estudantes de Ciências da Saúde, Cuidado do Lactente, Atenção à Saúde.

Resumo

Este estudo concentra-se na abordagem do processo de ensino-aprendizagem no tocante ao acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança, objetivando analisar a percepção de estudantes do curso de graduação em enfermagem, tendo em vista esse processo, através de uma metodologia descritiva e exploratória, de cunho qualitativo. Concluindo-se, por meio deste estudo, que há a necessidade de focalizar enfaticamente o paradigma de Promoção à Saúde, parcialmente apreendido pelos estudantes no transcorrer do processo ensino-aprendizagem, pois os mesmos tendem a atuarem em conformidade com o modelo de atenção à saúde de cunho biologicista, curativista e medicalizante

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Edição

v. 79 (2009): Special Edition - Article I

Seção

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Como Citar

ENSINO-APRENDIZAGEM NO ACOMPANHAMENTO DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. (2013). Fiep Bulletin - Online, 79(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3055