ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA VIGILANCIA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

Autores/as

  • RAUL AMARAL DE ARAÚJO
  • PAULA FERNANDA BRANDÃO BATISTA DOS SANTO
  • AKEMI IWATA MONTEIRO

Palabras clave:

Estudiantes del Área de la Salud, Cuidado del Lactante, Atención a la Salud.

Resumen

Este estudio se centra en el enfoque del proceso de enseñanza-aprendizaje en cuanto a la vigilancia del crecimiento y desarrollo del niño, destinado a analizar la percepción de los estudiantes de pregrado enfermería, en vista de este proceso, mediante una metodología descriptivo y exploratorias, cualitativos. En conclusión, por medio de este estudio, existe una necesidad de centrarse enfáticamente el paradigma de Promoción de la salud, parcialmente aprehendidos por estudiantes en todo proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que tienden a actuar en conformidad con el modelo de salud orientado a la atención individual enfocada a lo curativo y el tratamento de la enfermedad.

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Número

Vol. 79 (2009): Special Edition - Article I

Sección

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Cómo citar

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA VIGILANCIA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO. (2013). Fiep Bulletin - Online, 79(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3055