LA INFLUENCIA DE COOPERATIVAS DE JUEGOS PARA NIÑOS DE RIESGOS SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA EN PROF SOCIALº NILTON BALIEIRO MACHADO

Autores/as

  • JONIELLY CARNEIRO DO CARMO
  • HELAINE QUARESMA DOS SANTOS
  • MESAQUE SILVA CORREIA

Palabras clave:

Socialización, Riesgo Social, Juegos Cooperativos, Educación Física.

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo fomentar la socialización de los niños en situación de riesgo social a través de los juegos cooperativos . Para ello se utilizó el método de la investigación-acción es que el compromiso del personal de investigación y la participación con la comunidad declaró en la práctica de grupo social , a través del diario de campo , observación participante y la entrevista semi -estructurada. Como muestra , se utilizó 4 clases en la escuela, con 2 de 5 y 2 ª serie sexta serie , 5 preguntas fueron hechas con 4 a 7 alumnos de 5 º serie y 3 en el sexto grado. La investigación-acción encaminada a observar cómo pueden socializar a los niños en situación de riesgo social en las clases de Educación Física a través de juegos cooperativos. Después de recoger los datos , podemos ver cómo el contenido cooperativo importante en educación física clases de juegos es , una vez que se produjo la socialización de los niños con dificultades de grupo de trabajo logrando así el objetivo principal de esta investigación.

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Número

Vol. 84 (2014): Special Edition - Article I

Sección

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Cómo citar

LA INFLUENCIA DE COOPERATIVAS DE JUEGOS PARA NIÑOS DE RIESGOS SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA EN PROF SOCIALº NILTON BALIEIRO MACHADO. (2014). Fiep Bulletin - Online, 84(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4451