LATERALIDAD Y RITMO POR GÉNEROS EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES – JARDIM/MS

Autores/as

  • LOURDES LAGO STEFANELO
  • ODIVAL FACCENDA
  • MÁRCIA CRISTINA BORTOLETO ROTTA
  • MARINA EVARISTO WENCESLAU
  • WAGNER MENDES STEFANELLO
  • MARIA MARGARIDA LAGO STEFANELLO

Resumen

El objetivo principal de este estudiofue verificar lacapacidad de losniñoseneldominio corporal endesplazamientos para laderecha y laizquierda, y laestructura rítmica. En concreto, percibirloconocimiento de losniñosenelcontrol de la lateralidade, al iniciar laprueba, como constatación de hechos que es labúsqueda de respuestas a nuestras inquietudes encuanto a lashabilidadesmotrices de preadolescentes de tresescuelas de la zona urbana de Jardim-MS. Los jóvenesfueron permitidos por los padres y otros tutores a participar enelestudio. La hipótesis bajo verificaciónse refiere a treshechos: Si sexo, peso y estatura interfirieronen ritmo, tiempo, identificación de derecha y izquierda, y comenzarlapruebacorrectamente. Se encontró que el género no interfirióenllevar a cabo lapruebadel ritmo, a diferencia de peso, que interfirióeneltiempopromedio de laejecución de laprueba de agilidad, y la estatura interfirióenel ritmo. Enlosotros casos analizados, no se encontraron diferencias significativas.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Número

Vol. 83 (2013): Special Edition - Article II

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

LATERALIDAD Y RITMO POR GÉNEROS EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES – JARDIM/MS. (2013). Fiep Bulletin - Online, 83(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2720