EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA Y SALUD: RECORTES CONCEPTUAL.

Autores/as

  • Heraldo Simões Ferreira
  • Felipe Nogueira Catunda
  • José Jackson Coelho Sampaio

Palabras clave:

Educación Física, Salud, Escuela

Resumen

La educación física se considera una profesión, área de conocimiento científico y la disciplina del currículo escolar. En este artículo, el papel de la educación física y su lugar en la salud colectiva se pone en duda. Para este fin se realizó una revisión de la literatura sobre el tema. La Educación Física sigue el modelo biomédico, que a su vez, considera que el paradigma cartesiano como su guía. Esta investigación tuvo como objetivo principal a la encuesta los principales conceptos de la Salud como el contenido de la educación física. Se trata de una búsqueda en la literatura. A través del estudio y las investigaciones en el área, se hace una crítica del pensamiento dominante en la zona, que guía la actividad de causalidad física y la salud. Llegamos a la conclusión de que la educación física debe ir más allá de los aspectos individuales y biológicos de sus prácticas y de una nueva dirección de la colectividad.

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Publicado

2011-01-04

Número

Vol. 81 (2011): Special Edition - Article I

Sección

TRABALHOS PUBLICADOS

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Cómo citar

EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA Y SALUD: RECORTES CONCEPTUAL. (2011). Fiep Bulletin - Online, 81. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/250