201 - LEARNING TO TEACH: THE INTRODUCTION OF PEDIATRIC ONCOLOGY IN THE TEACHING OF THE MASTER'S PROGRAM IN NURSING AT UFRN

Authors

  • Marília Fernandes Gonzaga de Souza
  • Maria Coeli Cardoso Viana Azevedo
  • Isabelle Pinheiro de Macedo
  • Ana Dulce Batista dos Santos
  • Akemi Iwata Monteiro

Keywords:

Learning, education, nursing

Abstract

This article reports the nursing master students' experience after the short practice of teaching pediatric oncology, and participation in the discipline "Nursing in the children and adolescent care" where was developed activities of practice teaching-learning in Pediatric Oncology. This paper aims to discuss the facilities and difficulties occurred during the planning and management of these lessons and reflect on the contributions for the nursing master students' apprehension of how to teach. It was addressed in this work the practice in teaching and the contributions to teaching-learning for integration between undergraduate and graduate students.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Vol. 80 (2010): Special Edition - Article II

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

201 - LEARNING TO TEACH: THE INTRODUCTION OF PEDIATRIC ONCOLOGY IN THE TEACHING OF THE MASTER’S PROGRAM IN NURSING AT UFRN. (2011). Fiep Bulletin - Online, 80(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2104