EXPECTATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÀO FÍSICA

Autores

  • LUÍS ROBERTO DOS SANTOS
  • MARIA TERESA CAUDURO

Palavras-chave:

Expectativas, Educação Física, Ensino Médio

Resumo

O presente artigo mostra os resultados de uma pesquisa apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso de Educação Física no Centro Universitário Feevale no ano de 2005. O problema investigado foi: "Quais as expectativas dos alunos do Ensino Médio de um colégio da rede particular do município de Taquara referentes aos conteúdos e práticas a serem realizadas nas aulas de Educação Física?" O objetivo desta era conhecer e compreender a percepção dos alunos do Ensino Médio nas atividades e conteúdos desenvolvidos nas aulas de Educação Física, para auxiliar na prática docente. Esta pesquisa se delineou sob o paradigma qualitativo, descritivo interpretativo com estudo de caso. Os instrumentos empregados para coleta de dados foram: observação das aulas, entrevista semi-estruturada, diário de campo e análise de documentos. A pesquisa foi realizada em um colégio da rede particular de ensino do Município de Taquara - RS, tendo como colaboradores da pesquisa alguns alunos do Ensino Médio. Os resultados evidenciaram que os alunos esperam ter uma Educação Física voltada à perspectiva do desenvolvimento das aptidões físicas para o esporte e apresentam suas expectativas quanto à organização das aulas, quanto à metodologia e  atuação profissional do professor além de suas expectativas para atividades e conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física no Ensino Médio.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Edição

v. 77 (2007): Special Edition - Article I

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Como Citar

EXPECTATIVAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PARA AS AULAS DE EDUCAÇÀO FÍSICA. (2014). Fiep Bulletin - Online, 77(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3948