IMAGEM CORPORAL E AUTOCONHECIMENTO, CONCEITOS POSSÍVEIS DE SEREM TRABALHADOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores

  • Júlia de Fátima Ribeiro Gama, Esp.
  • Érica Pereira Neto, Esp.
  • André Gonçalves Dias, Esp.
  • Angelo Luis de Souza Vargas

Palavras-chave:

autoconhecimento, autoconceito, imagem corporal

Resumo

O autoconhecimento e o autoconceito são determinantes para a formação do sujeito, sendo função da escola contribuir para a construção de um cidadão autônomo nas ações e práticas sociais, além de produtores e portadores de idéias, e protagonistas da ação pedagógica, inventando-se a si mesmos nas relações estabelecidas e constituindo-se sujeitos na reapropriação de saberes (FOUCAULT, 1999, apud OLIVEIRA, 2003). Os profissionais de Educação Física, tendo em vista os novos caminhos pelos quais a sociedade avança e conceitua a corporeidade, necessitam reconhecer o novo paradigma, com vistas de prover posicionamento crítico em relação aos novos padrões.Abordar tais questões significa, dentro e fora da escola, adotar posicionamentos que questionem imposições que determinem padrões rígidos de beleza que ocasionem cada vez mais a insatisfação com o próprio corpo.

 

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Edição

v. 80 (2010): Special Edition - Article I

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

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Como Citar

IMAGEM CORPORAL E AUTOCONHECIMENTO, CONCEITOS POSSÍVEIS DE SEREM TRABALHADOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. (2011). Fiep Bulletin - Online, 80. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/992