INSERÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO NEUROMOTORA DE UM INDIVÍDUO COM LESÃO MEDULAR

Resumo

Os fatores norteadores que fizeram surgir este trabalho se encontram interligados e subsequentes, sendo eles: pessoas que sofreram acidentes e lesaram a medula espinhal, em especifico a parte da cervical, avanços na medicina, reabilitação motora e as possibilidades de atuação do Profissional de Educação Física no processo da neuroplasticidade.  O objetivo deste estudo é relatar a inserção do profissional de educação física no processo de neuroplasticidade de um indivíduo com lesão medular cervical.  Para tanto a pesquisa é do tipo descritiva caracterizada como um estudo de caso. Os sujeitos são três profissionais entre eles dois fisioterapeutas e um profissional de Educação Física, os quais foram questionados com indagações a respeito do processo da neuroplasticidade. O resultado do estudo nos mostrou que a inserção do profissional de educação física no processo de neuroplasticidade de um indivíduo com lesão medular cervical é significativo pois a modulação de estímulos é no mesmo nível que os fisioterapeutas, percebemos pelos relatos dos três sujeitos que o profissional de Educação Física favorece na contribuição para os ganhos motores do individuo com lesão medular. Consideramos que a inserção do profissional de Educação Física é efetiva na equipe multidisciplinar deste individuo com lesão medular. Assim, concluímos que  neuroplasticidade é uma área de estudo e de interesse dos profissionais de Educação Física, no entanto se faz necessário mais estudos para conhecer e aplicar este processo na nossa área de atuação com indivíduos com lesão medular.