O PERFIL DO ESTILO DE VIDA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DA CIDADE DE TUPÃ/SP.
Palavras-chave:
Professores, Estilo de Vida, Pentáculo do Bem EstarResumo
A busca constante por condições mais dignas de sobrevivência tem levado a classe trabalhadora a mudanças de hábitos que sobrecarregam seu dia a dia de trabalho e obrigações. A classe dos professores não foge a esta característica ao prolongar sua jornada de trabalho ao lar, e ainda, ao submeterem-se as más condições de trabalho oferecidas, na qual incluem a desvalorização profissional e o stress diário ocasionado por uma séria de fatores negativos que se estende desde o campo político ao social. Ao investigar o estilo de vida utilizando o Pentáculo do Bem Estar de um grupo de 101 professores da rede escolar privada e pública da cidade de Tupã/ SP, pode se constatar que um percentual significativo de professores de ambas as redes escolares, a pública e a particular, responderam negativamente a algumas afirmações do questionário, com destaque para os componentes Nutrição, Atividade Física e o Controle do Stress. Os resultados demonstraram que estes professores, caminham para uma qualidade de vida abaixo do recomendado, o que pode num futuro próximo, se já não o é, serem acometidos de mazelas que poderão influenciar não apenas suas vidas profissionais, mas também o ser humano por traz da profissão.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2011-01-12
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Como Citar
O PERFIL DO ESTILO DE VIDA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DA CIDADE DE TUPÃ/SP. (2011). Fiep Bulletin - Online, 81(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/366