EFEITOS DE UM PROGRAMA DE CICLISMO INDOOR EM ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Palavras-chave:
Adolescente, Ciclismo indoor, Exercício físico,Resumo
A adolescência é considerada um período decisivo, por ocorrer diversas alterações no organismo humano, é nesta fase, que podem surgir diversas doenças levadas até a fase adulta, e que por vezes são ocasionadas pela falta de exercício físico. Desta forma, o Ciclismo Indoor tem o potencial para ser uma alternativa, por ser uma modalidade inovadora, acompanhada de seqüências musicais que aumentam a motivação dos envolvidos, de fácil aprendizagem, realizada em bicicleta estacionária, o que limita os riscos de acidentes; além de ser praticada em salas climatizadas, favorecendo a dissipação de calor por parte do praticante. O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos de um programa de ciclismo indoor em adolescentes da rede pública. O programa teve duração de 3 meses, com 3 sessões semanais de treino com duração de 60 minutos. Após a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido por parte dos pais, participaram do experimento 10 indivíduos voluntários de escolas da rede publica de ensino de Santos. Foram realizados testes antes, durante e ao término do experimento, como: avaliações da composição corporal (massa corporal, estatura, índice de massa corporal, somatório de dobras cutâneas e percentual de gordura); para os testes neuromusculares foram utilizados testes de resistência aeróbia e força de membros inferiores e tronco.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2011-01-07
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Como Citar
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE CICLISMO INDOOR EM ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. (2011). Fiep Bulletin - Online, 81(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/299