ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONSTRUÇÃO DE SABERES E FAZERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Janaina Vargas Nascimento

Palavras-chave:

Estágio Supervisionado, Educação Infantil, Portfólio.

Resumo

Analisa as possibilidades de produção de saberes e fazeres nas disciplinas de Estágio Supervisionado de Educação Física na Educação Infantil. A pesquisa é de caráter qualitativo e de cunho bibliográfico, focalizando como fonte de análise: livros, revistas científicas da área, publicações avulsas e imprensa escrita. Conclui-se que o estagio estabelece relação entre a formação acadêmica e o universo profissional, constituindo a identidade do mesmo. Faz-se fundamental que, a partir deste estudo, novas investigações acerca do estágio supervisionado em Educação Física no âmbito infantil e de seus instrumentos formativos sejam realizadas, haja vista as possibilidades de construção do saber e a relevante ferramenta pedagógica que pode se tornar o portfólio.

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Edição

v. 82 (2012): Special Edition - Article II

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Como Citar

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONSTRUÇÃO DE SABERES E FAZERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (2012). Fiep Bulletin - Online, 82(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2528