EFECTOS DE LA TERAPIA CON EQUITACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOWN

Autores/as

  • JULIA BOGONI GRAPIGLIA Centro Universitário Dinâmica das Cataratas – UDC, Foz do Iguaçu, Paraná, Brazil
  • MONIKE DOS SANTOS DA SILVA Centro Universitário Dinâmica das Cataratas – UDC, Foz do Iguaçu, Paraná, Braz
  • LIVIA WILLEMANN PERES Centro Universitário Dinâmica das Cataratas – UDC, Foz do Iguaçu, Paraná, Brazil

DOI:

https://doi.org/10.16887/330rr369

Palabras clave:

Terapia asistida con caballos, Niños, Desarrollo motor, Equitación terapéutica

Resumen

Introducción: Actualmente ha crecido el uso de la equinoterapia como recurso terapéutico dentro de la fisioterapia, en este método, el caballo se convierte en un agente promotor de beneficios físicos, psicológicos y educativos. Este recurso se puede utilizar en diferentes patologías, especialmente en el síndrome de Down, interviene en aspectos como el control postural, la estabilidad y el equilibrio. Objetivo: Esta investigación tuvo como objetivo verificar los efectos sobre los aspectos motores de la Hipoterapia en niños y adolescentes con síndrome de Down. Métodos: La investigación es de carácter cuantitativa y cualitativa, y la muestra incluye niños y adolescentes con Síndrome de Down con cinco y catorce años, quienes cumplen con los términos de inclusión de este estudio. Se siguió a dos niños y adolescentes durante un período de dos meses. La evaluación fue quincenal y consta de un formulario de evaluación, un formulario de anamnesis y una Escala de Desarrollo Motor. Resultados: En la evaluación final, los resultados fueron positivos, mostrando mejoras en el equilibrio, la motricidad global y la organización espacial. Conclusión: Existen beneficios para la calidad de vida, el bienestar y el desarrollo motor en niños y adolescentes con Síndrome de Down que practican hipoterapia.

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Referencias

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Publicado

2025-01-21

Cómo citar

EFECTOS DE LA TERAPIA CON EQUITACIÓN EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON SÍNDROME DE DOWN. (2025). Fiep Bulletin - Online, 95(1), e7072 . https://doi.org/10.16887/330rr369