A AVALIAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD): UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA (UEPG)

Autores/as

  • MARCUS WILLIAM HAUSER
  • ANTONIO CARLOS FRASSON
  • ROGERIO RANTHUM

Palabras clave:

Avaliação, Educação Física, Licenciatura

Resumen

RESUMO:O presente artigo científico aborda a questão do sistema de avaliação dos acadêmicos do Curso deLicenciatura em Educação Física/EaD da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Os fatores continuidade evariabilidade são o principal foco do trabalho. A continuidade por permitir que o acadêmico seja constantemente avaliado,possibilitando ao mesmo o estudo contínuo e a recuperação de conteúdos. No aspecto variabilidade, as muitas formas deavaliação propostos, possibilita ao acadêmico um dinamismo momentos em que o mesmo está sendo avaliado.

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Número

Vol. 88 Núm. 1 (2018): Special Edition - Article I

Sección

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Cómo citar

A AVALIAÇÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD): UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA (UEPG). (2018). Fiep Bulletin - Online, 88(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5952