SPORT HAS NO GENDER
Palabras clave:
Diversity, Sport, EducationResumen
We are experiencing major transformations today and among them are strongly inserted the respect for diversity andthe right to equal choices and living conditions. The present article was produced from the data obtained in an intervention reportapplied in a private school in Maceió, Alagoas, with students from the 9th grade of Elementary School II, whose purpose was topromote a reflection about respect for diversity using as a facilitator Of relations to sports practice. Sports activities were carriedout in the Futsal and Queimada modalities to encourage boys and girls to carry out activities together. With the accomplishment ofthe proposed activities it was possible to perceive a beginning of reflection in the students and the acceptance of the differencesand the choices made independently of the regimes followed by the conservative society.Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Descargas
Número
Sección
TRABALHOS PUBLICADOS
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Cómo citar
SPORT HAS NO GENDER. (2017). Fiep Bulletin - Online, 87(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5830