EL NIÑOS DERECHOS AL DEPORTE: LAS RELACIONES COM LO DEPORTE EDUCATIVO
Palabras clave:
derechos, Deportes, EducativoResumen
En la sociedad actual, el nuevo concepto deportivo, busca garantizar y motivar a todas las personas a la práctica deportiva. El Deporte-educativo tiene como la función la formación del hombre, porque, debe practicarse por todos y debe darse como la oportunidad a cada niño. En este tipo de deporte el más importante es la participación, mientras buscando un desarrollo bueno en su conducta además de los aspectos políticos y sociales. Se cree, que estos objetivos pueden obtenerse a través del conocimiento de los profesionales en que actúan el Deporte-educativo. El mismo debe entenderse a través de los Derechos y Principios del Deporte-educativo eso se relaciona al contexto de la Ciencia de Motricity Humano, porque ellos se unen al movimiento del hombre y su importancia por la formación del niño en el ámbito escolar. La propuesta de este estudio era verificar las relaciones de los Derechos con los Principios del Deporte-educativo, tiende como la referencia la Carta de los Derechos del Niño en el Deporte (Panatlhon/Avignone, 1995), tiene el propósito de construir un arranque del mapa comparativo de ocho (08) los documentos Internacionales y Nacionales; la selección y definición de dieciséis (16) los Derechos; la clasificación de seis (06) los Derechos más representativos, relacionándolos a cinco (05) los principios del Deporte-educativo. Se concluye que las conclusiones extraídas del estudio están de acuerdo con el epistemologia de Tubino (2002) en que el derecho a la práctica deportiva es una de las metodologías usó en la formación del hombre en el sentido de proceso del civilizacion, mientras contribuyendo a la construcción de una sociedad homogénea, mientras conservando y valorando la relación humana. Destarte, en la obediencia al Principio de Isonomia Jurídico, la Constitución del brasileño Federal (CRFB) en su 5 artículo - Caput, consagraciones que" todos son mismos antes de la ley, sin la distinción de cualquier naturaleza, garantizándose a los brasileños y el residente de los extranjeros en el país la inviolabilidad del derecho a la vida, a la libertad, a la igualdad, a la seguridad y la propiedad..." y como este el niño como" el asunto de derecho" el tiene a su disposición la garantía del acceso a la práctica deportiva según el Gran Diploma en el artículo 217. Los documentos se elaboraron con el propósito de ofrecer en general a los niños y la sociedad actividades físicas que ayudan a sus necesidades con la calidad profesional. Éstos también pueden ser útiles basar la política pública y social en el ámbito nacional e internacional, mientras buscando desarrollar el hábito de actividades físicas en cualquier dimensión social del deporte en el ámbito universal.Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Descargas
Número
Sección
TRABALHOS PUBLICADOS
Licencia
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Cómo citar
EL NIÑOS DERECHOS AL DEPORTE: LAS RELACIONES COM LO DEPORTE EDUCATIVO. (2015). Fiep Bulletin - Online, 76(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5132