ESTILO DE VIDA Y APTITUD CARDIORRESPIRATORIA.

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo comparar diferencias en la capacidad cardiorrespiratoria de alumnos de 8º año, sometidos solamente a clases de Educación Física y alumnos que participan, además de las clases de Educación Física, de clubes escolares deportivos. En el estudio descriptivo exploratorio comparativo de grupo fueron sujetos trece niñas y siete niños, alumnos de una escuela particular de Santa Cruz do Sul, con edades entre 13 y 14 años. La variable estudiada fue la aptitud cardiorrespiratoria, siendo que para colecta de datos fue utilizado un cuestionario de sondeo y el test de 9 minutos propuesto por el PROESP-BR (2000). Los resultados apuntaron que no existen diferencias en el desempeño cardiorrespiratoria entre alumnos que practican solamente clases de Educación Física y que practican estas clases sumadas a los clubes deportivos. Se observó también que grande parte de los alumnos no obtuvo desempeño satisfactorio, cuando comparado a las fajas recomendadas de salud para su edad y sexo. Por lo tanto, los resultados apuntan que, tanto las clases de Educación Física como los clubes deportivos no están siendo suficientemente eficientes para el desarrollo de la aptitud cardiorrespiratoria de los alumnos, es decir, estos no están oportunizando actividades que puedan desarrollar niveles de aptitud física relacionada a la salud, adecuados a esa faja etaria.