EVALUACIÓN FÍSICA PARA EL ALUMNO

Resumen

La actividad física es muy importante en cualquier edad e cuanto antes iniciado, más ventajas deben proporcionar al individuo. En este sentido, es fundamental estimular al niño participar de clases de educación física cuanto antes. Sin embargo, para obtener buenos resultados es necesario que la actividad física sea practicado bajo supervisión profesional, respetando el desarrollo de los niños. Una forma de ayudar al profesor para seguir la evolución de su estudiantes y también para hacer una autoevaluación de su programa de clase está por medio de la realización periódica de las pruebas de evaluación. El actual trabajo se centra en este tema, teniendo como objetivo seleccionar un subconjunto de pruebas de la evaluación que permita evaluar los estudiantes durante las clases de educación física. La idea es que, evaluando a tales estudiantes con las pruebas consideradas, es posible al profesor utilizar los datos recogidos para identificar problemas, tales como el exceso de peso de la niñez, y también para comprobar si las ventajas de su clases se están alcanzando. Visto que la colección, el almacenaje y el análisis de los datos de prueba es una actividad trabajosa, diversos mecanismos son propuestos para ayudar al profesor a lograr las pruebas de evaluación. Estamos trabajando en el desarrollo de un programa de computadora, llamado "Medida-Certa" que facilite la colección y el almacenaje de los datos de prueba de la evaluación, y también proporcionamos un sistema de informes para ayudar al profesor a analizar los resultados de las pruebas de diversas perspectivas. Un ejemplo de como usar tal programa también se presenta y se compara con otras alternativas.