EL SER PROFESSOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIPLAC - CONSTRUYENDO IDENTIDADES

Autores/as

  • ALEXANDRE VANZUITA

Palabras clave:

identidad profesional, professor de educación física, actividad docente

Resumen

Este estúdio discute la construcción de la identidad profesional del profesor de Educación Física de la Universidad del Planalto Catarinense - Uniplac. He intentado comprender como ocurre el proceso de construcción de esta identidad profesional. La base metodológica tiene cuño empírico, a partir de la observación participante. Algunos autores que tomamos como referencia para analisar los datos son: Tardif (2002); Pimenta y Anastasiou (2005). Em este sentido, la identidad profesional del profesor de Educación Física de Uniplac se construye en la acción docente, en la formación continuada y en la consolidación de los saberes construidos a lo largo de la carrera académica. Em relación a las observaciones queda evidente que la práctica docente y los saberes construidos a lo lardo de la carrera acadêmica contribuyen en el processo de construcción identitária del profesor de Educación Física.

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Número

Vol. 77 (2007): Special Edition - Article I

Sección

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Cómo citar

EL SER PROFESSOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIPLAC - CONSTRUYENDO IDENTIDADES. (2014). Fiep Bulletin - Online, 77(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3906