CURRICULO Y CONTENIDOS ESCOLARES: SELECCIÓN Y CRITERIOS PRIVILEGIADOS POR PROFESORES DE LA RED MUNICIPAL DE VILA VELHA-ES
Palabras clave:
currículo, contenidos, profesor de educación físicaResumen
El documento trata de identificar los criterios utilizados por los profesores de Educación Física en la elección de contenido para construir el plan de estudios de la disciplina y para investigar se los conocimientos se consideran válidos, importante o esencial en la enseñanza de la Educación Física. Este estudio es cualitativo y exploratorio, utilizando como herramienta entrevistas semi-estructuradas aplicada a 14 docentes que trabajan en el Municipal de Vila Velha - ES, en la serie final de La escuela primaria (6 a 9 años). Los principales resultados y conclusiones identificó que los maestros participantes son unánimes en su informe que el trabajo con los deportes de equipo y en este sentido las preguntas de investigación que el estudiante se considera en esta selección de contenidos, y está situado en sus intereses con respecto al acceso a otros conocimiento del área de Educación Física
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