LA METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA DEL CHUTE EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Resumen

La presente reflexión teórica, objetiva la investigación de algunon métodos de enseñanza del chute durante las clases de educación física en las escuelas y la especificidad a cerca del contenido desarrolado por los profesores. El referencial teorico del especifico articulo, trae la contribuición de grandes autores y conocidos doctores en la especialidad, lo que permite definir distintos efectos de los métodos de ensenanza aplicados. En los resultados encontrados, se verificó que los métodos son de gran importancia, ya que son aplicados a los alumnos en una edad de transición y conozimiento. Aún se verificó que para el desarrollo de la habilidad motora, caben a los profesores, la responsabilidad de despertar el gusto por el desporte, respetando el interese de cada alumno en una actividad continua, articulada, consciente y comprometida con la formación integral, proponiendo cuerpo y mente como una unidad.