A TEACHER TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION AND THE SUPERVISED: THE POINTING AN EXAMINATION OF ACADEMIC PRODUCTION (CAPES)

Authors

  • OLIVEIRA MACHADO FERNANDES JÚNIOR
  • CIRO GODA

Keywords:

Physical Education. Stage. Teacher Training.

Abstract

This article addresses the issue of Teacher Education in Physical Education and Supervised ratio within this training / process the light of available academic productions in the database - theses - CAPES, for the last decade. Aims to survey the productions in post - graduate studies and identify how the issue / subject is being addressed in the framework and level of these productions. The methodological dimension was based on the survey of productions about the topic through two sets of descriptors / keywords like: descriptor ( 1 ) - physical education, degree , stage , and descriptor ( 2 ) - physical education stage . The parameters available in the database, and which formed the basis for this work were title, author, academic level, institutional (in which one can infer the regional / geographic origin), keywords and abstract. The search was conducted with time constraints, concerning dissertations (both professional and academic master) and theses between 2002 and 2012.

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Issue

Vol. 85 (2015): Special Edition - Article I

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How to Cite

A TEACHER TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION AND THE SUPERVISED: THE POINTING AN EXAMINATION OF ACADEMIC PRODUCTION (CAPES). (2016). Fiep Bulletin - Online, 85(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/85.a1.22