ENHANCING STUDENTS' SOCIAL SKILLS THROUGH A GROUP TECHNOLOGY - BASED PROJECT IN PHYSICAL EDUCATION

Authors

  • GABRIELA LUPTAKOVA
  • BRANISLAV ANTALA

Keywords:

Quality Physical Education, group assignment, social skills, technology

Abstract

The aim of the study is to reveal students' attitudes towards a group assignment including physical activity and moderntechnologies in Physical Education. Almost a hundred of secondary school students participated in the study. The studentscompleted a specific group task that goal was to create a video exercise according to specific criteria. The anonymousquestionnaire was designed to get the feedback from the students regarding the learning outcomes, participation, evaluation andattitudes towards such a project in PE. Data was analysed by percentage calculation. As a result, a majority of the students thinkthat they learned about the composition and improved their social skills and relationship with their team members through theproject.

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Issue

v. 87 (2017): Special Edition - Article I

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How to Cite

ENHANCING STUDENTS’ SOCIAL SKILLS THROUGH A GROUP TECHNOLOGY - BASED PROJECT IN PHYSICAL EDUCATION. (2017). Fiep Bulletin - Online, 87(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5822