QUALITY OF LIFE OF DOCENTS OF GRADUATE PRODUCTION ENGINEERING: CASE STUDY OF PROFESSORS OF BRAZILIAN SOUTH

Authors

  • Guilherme Moreira Caetano Pinto
  • Jessyca Moraes
  • Bruno Pedroso
  • Luiz Alberto Pilatti
  • Claudia Tania Picinin

Keywords:

Evaluation of Quality of Life, Graduate Professors, Production Engineering

Abstract

The present study has the object analyze Quality of Life (QOL) of docents who act in graduation in Production Engineering in the Brazilian South. For that, the instrument WHOQOL-bref was applied by Google Drive platform to 42 professors of Production Engineering inserted in programs of graduation in the Brazilian South. For the stage data analysis, it was used tool for calculating the scores and descriptive analysis about the instrument, available in Pedroso et al. (2010). The results emphasize the bigger lack in QOL of the respondents, about the facets, they were: Physical Environment (51.19), Sleep and rest (57.74) and Positive Feelings (59.52), but they contribute to justify the elevate scores at Home Environment (82.14) and Self-esteem (81.55). Thus, it allows to infer that the docent profession exerts negative and positive influences on the quality of life about this public.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

v. 87 (2017): Special Edition - Article I

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

QUALITY OF LIFE OF DOCENTS OF GRADUATE PRODUCTION ENGINEERING: CASE STUDY OF PROFESSORS OF BRAZILIAN SOUTH. (2017). Fiep Bulletin - Online, 87(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5773