THE LEVEL OF GENERAL PHYSICAL PERFORMANCE OF PUPILS ATTENDING THE FIRST GRADES AT PRIMARY SCHOOLS IN BANSKÁ BYSTRICA

Authors

  • IVAN ?ILLÍK
  • RASTISLAV KOLLÁR
  • JURAJ KREMNICKÝ
  • PAVOL PIVOVARNI?EK
  • MARTINA KOVÁ?IKOVÁ
  • ONDREJ ?URJÁK
  • SIMONA ŠVACHOVÁ
  • ANNA MURÍNOVÁ

Keywords:

physical education, primary schools, first-grade pupils, general physical performance, somatic characteristics

Abstract

This contribution deals with the level of general physical performance of 7 years old pupils attending primary schools. Firstgrade pupils at primary schools in Banská Bystrica were tested. Tested group consisted of pupils from all primary schools. The following indicators of general physical performance were monitored: sit-and-reach, standing long jump, sit-ups in 30 s, flexed arm hang, shuttle run 4x10 meters, endurance shuttle run. Also basic somatic indicators such as body height, body weight and BMI were found out. However, we monitored an after-school physical activity as well. The results are compared to other authors dealing with the general physical performance of mentioned age group. Acknowledgment: This contribution was written with the support of grant project VE GA 1/1158/12.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Vol. 83 (2013): Special Edition - Article III

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

THE LEVEL OF GENERAL PHYSICAL PERFORMANCE OF PUPILS ATTENDING THE FIRST GRADES AT PRIMARY SCHOOLS IN BANSKÁ BYSTRICA. (2014). Fiep Bulletin - Online, 83(3). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4656