STRATEGY ANALYSIS FOR UNIVERSITY TEACHER TRAINING
Keywords:
Training, teaching, learning strategiesAbstract
The current training of university teachers is beset by many challenges, due to a continuing societal claim for quality training systems that are appropriate to the changing realities and new needs. In this context, the quality of training of university teachers in physical education plays a fundamental role. This article showing results of research at Educational Research Laboratory that belongs to Universidad Nacional de La Matanza. The aim of the research is recognition quality training strategies for future PE teachers, and analysis of functions of the teaching staff in physical education from Universidad Nacional de La Matanza.Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Issue
Section
TRABALHOS PUBLICADOS
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
How to Cite
STRATEGY ANALYSIS FOR UNIVERSITY TEACHER TRAINING. (2014). Fiep Bulletin - Online, 84(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4627
