PROCESSES OF LEARNING LANGUAGES IN THE CITY WITH THE MORENA

Authors

  • Maria Célia Sales Pena
  • Mônica Nascimento De Brito
  • Nilvana Do Socorro Gaspar Rocha
  • Sônia Silva Santos
  • Rosa Maria Alves Da Costa

Keywords:

Multiple languages??, Exploitation of children, playfulness,

Abstract

This socialization is part of the continuing education for engineers and teachers of Early Childhood Education Units - UMEI's City Department of Education Bethlehem Pa, developed in 2010. It is based on theoretical and methodological Barbier (2007), Moss(2002) Junqueira Filho (2006), Edwards (1999), among others. Our intention is to share experiences built with UMEI's coordinators, sharing learning, experiences elapsed training practices continued to bet on a proposal to resume play in a continuous movement integrated with expressive languages ??and children's games. Relevant aspects of this work lie in the ongoing training and development of the pedagogic coordinator who works in child rearing practices and that results in more qualitative valuing the child and childish playfulness ultimately greater involvement of engineers and educators in organization and interactive play areas in early childhood education.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Vol. 82 (2012): Special Edition - Article II

Section

TRABALHOS PUBLICADOS

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

How to Cite

PROCESSES OF LEARNING LANGUAGES IN THE CITY WITH THE MORENA. (2012). Fiep Bulletin - Online, 82(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2500