ANÁLISE ERGONÔMICA DE PROFESSORES EM SALAS DE AULA DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO ESTADUAL NO SUL DO BRASIL
Palavras-chave:
Análise Ergonômica do Trabalho, Professores, LER, DORT.Resumo
Esta pesquisa aborda um estudo de caso realizado em um colégio estadual no sul do Brasil, cujo objetivo foi realizar uma análise ergonômica e das condições de trabalho de professores do ensino médio. Por meio da aplicação do questionário e análise da atividade, detectou-se que as maiores queixas com relação às dores são referentes à região cervical (pescoço e coluna cervical) e membros superiores (ombros, braços e mãos) seguido da coluna lombar. A atividade de professor propicia a aparição destas queixas devido ao trabalho repetitivo, aplicações de força, movimentos de torção de tronco e ritmo acelerado de trabalho. O estudo concluiu que a atividade de professor, por suas características operacionais, organizacionais, contribui significativamente para o desenvolvimento de distúrbios osteomusculares e de saúde ocupacional nestes profissionais.
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Como Citar
ANÁLISE ERGONÔMICA DE PROFESSORES EM SALAS DE AULA DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO ESTADUAL NO SUL DO BRASIL. (2016). Fiep Bulletin - Online, 86(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/86.a1.76