72 - ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PESQUISA E AUTORIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores

  • RAFAEL BRUNO PERES
  • LUIS EDUARDO MORAES SINÉSIO

Palavras-chave:

Educação Profissional, Práticas corporais, Protagonismo

Resumo

A Educação Física Escolar, integrada ao currículo da Educação Profissional e Tecnológica, tem na sua práxis o diálogo entre teoria e prática, nesse sentido, além das experimentações das práticas corporais (jogos e brincadeiras, lutas, esportes, danças, ginásticas, práticas corporais de aventura) o componente pode proporcionar a produção do conhecimento científico estudantil por meio das temáticas da cultura corporal de movimento e também da aptidão física relacionada à saúde. Este artigo possui o objetivo de identificar estudos que retratam a relevância da utilização da pesquisa, autoria e escrita científica na escola, e compreender o aspecto da pesquisa como princípio pedagógico no IFMS para uma formação crítica. Infere-se que a Educação Física escolar é um campo de grande valia para a construção de conhecimentos, e possibilita uma formação humana integral dos estudantes, promovendo a autonomia acadêmica, tendo a pesquisa como princípio pedagógico.

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Publicado

2023-03-29

Edição

v. 93 n. 1 (2023): Special Edition

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

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Como Citar

72 - ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PESQUISA E AUTORIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. (2023). Fiep Bulletin - Online, 93(1), 714 a 722. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6672