08 - COMPARATIVA DEL ANÁLISIS EN LA SITUACIÓN ACADÉMICO- EMOCIONAL DERIVADA DE LA PANDEMIA POR SARS-COV-2 (COVID-19) DEL PERIODO PRIMAVERA 2020 A OTOÑO 2021 EN LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA PERTENECIENTES A LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOM

Autores

  • NAYELLI SALAMANCA MÉNDEZ
  • ELIZABETH SUÁREZ CASTILLO
  • TANIA ORDAZ RODRÍGUEZ
  • ALEJANDRA A. MARCIANO MENDOZA

Palavras-chave:

SARS-CoV-2, COVID 19, objetivos pedagógico – académicos, pandemia, herramientas virtuales, emociones.

Resumo

A presente investigação tem o interesse de acompanhar a afetação que a população estudantil da Faculdade de Cultura Física pertencente à Benemérita Universidad Autónoma de Puebla teve por permanecer em confinamento voluntário devido à pandemia causada pelo COVID-19, o período prolongado sofrido pelos alunos na modalidade virtual teve consequências tanto em sua vida acadêmica quanto em sua saúde emocional. A importância de fornecer dados comparativos durante os períodos da primavera de 2020, outono de 2020 e primavera de 2021 é essencial para os autores, pois estão imersos na atividade docente e com os resultados obtidos poderão vincular organizações institucionais para fornecer o suporte necessário aos afetados alunos.

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Edição

v. 92 n. 3 (2022): Special Edition

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Como Citar

08 - COMPARATIVA DEL ANÁLISIS EN LA SITUACIÓN ACADÉMICO- EMOCIONAL DERIVADA DE LA PANDEMIA POR SARS-COV-2 (COVID-19) DEL PERIODO PRIMAVERA 2020 A OTOÑO 2021 EN LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA PERTENECIENTES A LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOM. (2022). Fiep Bulletin - Online, 92(3), 78 a 90. https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/6583