CARACTERIZAÇÃO DA COMPREENSÃO DE PSICOMOTRICIDADE POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • LEANDRO CAMARGO DA SILVA
  • RICARDO LUIZ DAMATTO

Palavras-chave:

Educação Física, Elementos Psicomotores, Psicomotricidade

Resumo

A Psicomotricidade é uma ferramenta indispensável para atuação plena de professores em atuação na EducaçãoFísica visto que trabalha o desenvolvimento global do indivíduo sendo assim de extrema importância visto que isso se refletiráno decorrer de sua vida. O objetivo deste estudo foi caracterizar os conhecimentos de graduandos de Educação Física emlicenciatura e bacharelado em relação aos conhecimentos em Psicomotricidade. O presente estudo é caracterizado por umaabordagem de cunho transversal quantitativa. A amostra foi composta por 220 graduandos em Educação Física em licenciaturae bacharelado, sendo 110 graduandos de licenciatura e 110 e bacharelado. Foi utilizado um questionário adaptado dostrabalhos de (GONÇALVES, 2007; MONTANHA, 2013; BATISTA, 2014; SOARES, 2014; LOURENÇO, 2015; MONTEIRO,2015), para obtenção dos resultados. Grande parte dos graduandos entrevistados detêm algum conhecimento sobrepsicomotricidade e seus elementos, entretanto percebe-se que tal conhecimento não é pleno em todos os aspectos da mesma.Pode-se constatar que dentre os graduandos entrevistados, os graduandos em bacharelado apresentaram um conhecimentomaior na temática em questão.

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Edição

v. 88 n. 1 (2018): Special Edition - Article I

Seção

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Como Citar

CARACTERIZAÇÃO DA COMPREENSÃO DE PSICOMOTRICIDADE POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. (2018). Fiep Bulletin - Online, 88(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/5975