CULTURA DO MOVIMENTO: CONSTRUINDO SENTIDOS / SIGNIFICADOS NAS AULAS DE EDUCAçãO FíSICA

Autores

  • TIAGO CRISTIANO RÉGIS BARBOZA
  • GUSTAVO OF ANGELIS
  • DINÁ CORBETTA OF SILVEIRA

Palavras-chave:

Educação Física Escolar, Corporeidade, Alternativas Metodológicas

Resumo

Este trabalho tem por objetivo apresentar reflexões sobre os sentidos/significados da cultura do movimento, construídos nas aulas de Educação Física, no Colégio de Aplicação da UNIVALI. O trabalho desenvolveu-se nas disciplinas de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica e Prática Docente - Projetos Integrados pautou-se nos princípios da pesquisa qualitativa, e a coleta de dados realizou-se por meio de entrevista, observação participante, guiada por diário de campo e monitorias planejadas. A pesquisa ocorreu no período de março á junho de 2006 com o intuito de problematizar a ação docente identificar uma problemática, discuti-la e propor alternativas metodológicas. A vivência das monitorias possibilitou a articulação teoria prática, reflexão do contexto da educação física escolar e organização do plano de ação para as intervenções. A análise dos dados coletados contribuiu para a compreensão do papel do professor como mediador no processo de constituição de sentidos e significados relacionados à cultura corporal.

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Edição

v. 77 (2007): Special Edition - Article I

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

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Como Citar

CULTURA DO MOVIMENTO: CONSTRUINDO SENTIDOS / SIGNIFICADOS NAS AULAS DE EDUCAçãO FíSICA. (2014). Fiep Bulletin - Online, 77(1). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/4021