MULTIDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE UMA DIDÁTICA ESPECÍFICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA: O PRÓ-CULTURAS POPULARES COM ÊNFASE NO FOLCLORE COMO EXPERIÊNCIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA

Autores

  • LÚCIA MARIA ALVES DE OLIVEIRA
  • MARIA JOSÉ ALVES DA SILVA OLIVEIRA

Palavras-chave:

Educação Física, Folclore, Cultura Popular

Resumo

O Programa Pró-Culturas Populares com Ênfase no Folclore (P.C.P.F.) é desenvolvido no Laboratório de Programa de Culturas Populares e Folclore no Instituto de Educação Física e Desportos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, e constitui-se num núcleo integrado de estudos e aprendizagem de artes corporais na expectativa de criar um espaço para reflexão permanente e sistemática da Cultura Popular. Busca-se com o Programa valorizar o conhecimento, as crenças e os costumes tão significativos para o agir humano. A metodologia deste projeto pauta-se numa orientação de caráter etnográfico, privilegiando uma abordagem qualitativa, inscrevendo-se no campo da análise do conteúdo. Trata-se de um Programa que trabalha ao mesmo tempo com a reflexão e a intervenção. Articular portanto esses processos, constitui o grande desafio do Programa.

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Edição

v. 79 (2009): Special Edition - Article II

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Como Citar

MULTIDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE UMA DIDÁTICA ESPECÍFICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA: O PRÓ-CULTURAS POPULARES COM ÊNFASE NO FOLCLORE COMO EXPERIÊNCIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA. (2013). Fiep Bulletin - Online, 79(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3228