COMPREENSÃO CURRICULAR, SYSTEMATIZATION E PRÁTICA PEDAGOGICAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Palavras-chave:
Compreensão Curricular, prática pedagogical, educação física, systematization das experiênciasResumo
Compreende que toda a prática pedagogical gravitates em torno do currículo implica para se inscrever os cautelososnos diversos que sublie na teoria curricular, considerando que o currículo é moldado toda nas relações existentes dentro e forada instituição scholastic, em onde cada delas influências no conformation de um profissional. Não obstante, na formação dosadvogados a cena prática gosta do del fundamental do elemento que para fazer educacional foi reduzida a uma intervençãosimples em que os glances conceptual-teóricos desaparecem no cotidianidad da classe. É assim, como a universidade deCundinamarca como a proposta de seção transversal, executou ao interior da formação dos advogados nas ações da educaçãofísica centradas para a compreensão curricular que introduz um elemento creativo e do facilitador, que em seu desenvolvimentofaça possível determinar as proporções da maneira diferente o formulário ver e fazer o ensino na educação física.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Edição
Seção
TRABALHOS PUBLICADOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Como Citar
COMPREENSÃO CURRICULAR, SYSTEMATIZATION E PRÁTICA PEDAGOGICAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. (2012). Fiep Bulletin - Online, 82(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/2535