DANÇA E TEMAS TRANSVERSAIS

Autores

  • LÚCIA APARECIDA MARTINS CAMPOS COELHO
  • ELIANA LÚCIA FERREIRA

Palavras-chave:

Corpo, Dança, Educação

Resumo

Introdução: Na busca da democratização e valorização do ensino nacional, surgem, em 1997, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Destacam-se nas propostas de trabalho dos PCN os temas transversais. Desenvolvê-los traçando relações com as várias disciplinas tem sido um desafio para muitos educadores, inclusive para os professores de Educação Física. Objetivo: Esta pesquisa busca oferecer reflexões e sugestões didáticas e metodológicas para a aproximação entre a dança e os temas transversais, discutindo suas possibilidades educativas na escola e tomando como principal referencial teórico os estudos de Marques (2003). Metodologia: A amostra investigada foi composta por 28 professores de Educação Física da rede municipal de ensino de Juiz de Fora. Como instrumento dessa pesquisa, de caráter qualitativo, foi-lhes aplicado um questionário semi-estruturado, acerca de seus trabalhos escolares, com uma questão versando sobre a dificuldade ou facilidade em se trabalhar os temas transversais através da dança. Resultado: Na análise feita pode-se observar que a maioria dos professores (71%) apresentava dificuldades em traçar relações entre a dança e os temas transversais. Conclusão: Apesar de os professores entrevistados relatarem dificuldades em desenvolver um trabalho que estabeleça nexos entre teoria e prática, percebeu-se que é possível traçar relações entre Dança e Temas Transversais de tal forma a valorizar a linguagem corporal na escola, contribuindo assim para a (re)valorização do corpo na sociedade.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Edição

v. 78 (2008): Special Edition - Article II

Seção

TRABALHOS PUBLICADOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Como Citar

DANÇA E TEMAS TRANSVERSAIS. (2014). Fiep Bulletin - Online, 78(2). https://ojs.fiepbulletin.net/fiepbulletin/article/view/3756