COMPARACIÓN DE MOTOR DE COORDINACIÓN DE LOS NIÑOS DE DIFERENTES GRUPOS DE EDAD

Resumen

El objetivo de este estudio fue comparar la coordinación motora de los niños de diferentes grupos de edad. La muestra consistió en 56 niños de ambos sexos, con edades comprendidas entre 9 y 12 años (X = 10,5 + 1,1), y utilizó la prueba de KTK (Körperkoordination Test für Kinder) como una herramienta para evaluar las habilidades motoras individuos. La prueba constaba de cuatro tareas. La viga de equilibrio que se evalúa la estabilidad del equilibrio en movimiento en la parte trasera, el mono ir pedal que controla la coordinación de las extremidades, la energía dinámica de / la fuerza, la velocidad de salto lado se analiza en los saltos se alternan en la plataforma de transferencia que verifica la lateral y estructura espacio-tiempo. Las medidas fueron presentadas por el desempeño de las cuales se les asigna una puntuación en la suma de las cuatro tareas. En el análisis de los resultados, el grupo de niños de nueve años, mostró mejores resultados seguido de grupos de once y diez años y, finalmente, el grupo de los doce años edad. Sin embargo, el análisis estadístico utilizando la prueba de Kruskal-Wallis no encontró diferencias significativas entre los grupos. Este resultado puede estar relacionado con la experiencia previa de las personas o la dificultad de una prueba para detectar diferencias entre los grupos.