IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS CON DIFICULTADES DE COORDINACIÓN MOTORA: USO DE LA LISTA DE CONTROL

Resumen

Introducción: El Desorden de Desarrollo de la Coordinación (DCD) es caracterizado por una grande dificultad en la coordinación de movimientos, no relacionada a problemas físicos, neurológicos y/o mentales. Diagnosticada por el Movement ABC (Movement Assessment Battery for Children, M-ABC, Henderson & Sugden, 1992), esta batería es estandarizada y se constituye de ocho testes en tres categorías: destreza manual, habilidades con pelota y equilibrio. Una lista de control rellenada por los profesores para informar la naturaleza y la incidencia de las dificultades motoras de los niños está inclusa en la batería. Teniendo como referencia los resultados del M-ABC, el objetivo del actual estudio fue verificar, en nuestro contexto, la habilidad de las profesoras de educación básica en la identificación de niños con dificultades motoras. Método: Participaron de este estudio 198 niños entre 7 y 8 años de una escuela pública de enseñanza básica y 13 profesoras de estos niños. Los niños fueron evaluados por medio de la lista de control por sus profesoras y por medio de la prueba de capacidad motora M-ABC hecho por los investigadores y alumnos del Curso de Educación Física, debidamente entrenados. Resultados: Hubo correlación baja entre los resultados obtenidos por las profesoras con la lista de control y los resultados de la prueba M-ABC, r = .17, p > 0.01. Las profesoras fueron capaces de identificar correctamente 41,9% de niños con DCD y en riesgo. Conclusión: Los resultados indican que las profesoras presentan dificultad en identificar niños con dificultades motoras graves (DCD) o moderadas (en riesgo). Por lo tanto, tal identificación debe ser necesariamente acompañada de la aplicación de la prueba motora M-ABC. Una cuestión destacada desde los resultados es si el profesor de educación física, cuando disponible y actuante en la enseñanza básica, identificaría correctamente niños con DCD o en riesgo por medio de la lista de control.