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v. 91 n. 3 (2021): Special Edition - COVID-19
v. 91 n. 3 (2021): Special Edition - COVID-19
Publicado:
2021-07-02
TRABALHOS PUBLICADOS
1 - TÍTULO: ANÁLISIS TRANSVERSAL DE LA SITUACIÓN ACADÉMICO- EMOCIONAL AL INICIO DE LA PANDEMIA SARS-COV-2 (COVID-19) PERIODO PRIMAVERA 2020 DE LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA PERTENECIENTES A LA BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA.
DRA. ALEJANDRA A. MARCIANO MENDOZA, DRA. ELIZABETH SUÁREZ CASTILLO, DRA. NAYELLI SALAMANCA MÉNDEZ, DRA. TANIA ORDAZ RODRÍGUEZ
5 a 13
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2 - EL CÓDIGO QR COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE COVID-19.
PhD. JARED SAID GONZÁLEZ GARCÍA, PhD. RICARDO FÉLIX INGUANZO, PhD. ANTONIO EUGENIO RIVERA CISNEROS
14 a 18
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3 - THE EFFECTS OF QUARANTINE ON HEALTHY LIFESTYLE HABITS IN MEXICO.
BRENDA ROCÍO RODRÍGUEZ VELA, JOSÉ RENÉ TAPIA MARTÍNEZ, MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ VELA
19 a 27
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Special Edition - Resumos
151
JOGOS DOS POVOS INDÍGENAS: AS PRÁTICAS CORPORAIS
119
56 - A ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
114
45 - PROJETOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
90
DISCUTINDO OS CONCEITOS DE PROMOÇÃO DA SAÚDE E PREVENÇÃO DE DOENÇAS
85
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