MODELO DE DIFUSÃO DO TAKKYU VOLLEY NO BRASIL: FERRAMENTA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL PARA TODOS
DOI:
https://doi.org/10.16887/fiepbulletin.v94i1.6863Palavras-chave:
Takkyu Volley, Inclusão, pessoa com deficiênciaResumo
Introdução: O Takkyu Volley é uma modalidade que pode ser praticado em ambientes de poucos espaços, e por pessoas sem ou com diferentes tipos de deficiências, podendo ser leves ou com maior comprometimento na mesma equipe, onde inicialmente como uma atividade de recreação e reabilitação para pacientes com distrofia muscular. Objetivo: O objetivo deste estudo é apresentar um modelo de difusão do esporte universal Takkyu Volley na Região Norte da grande São Paulo- Brasil e mostrar as suas possibilidades de inclusão, adaptação e formas de atendimento a pessoa com deficiência. Método: O estudo tem caráter descritivo exploratório transversal, abrangendo várias instituições educacionais na região norte da grande São Paulo Brasil que atendem pessoas com deficiências composto por 6 municípios. Foram atendidos 217 profissionais de Educação Física no período de 1 ano, com uma carga horária de 4 horas. Resultado: realização do I Festival Brasileiro de Takkyu Volley com a participação de 130 pessoas com deficiência divididas em 16 equipes de 5 municípios, 50 voluntários e 550 pessoas prestigiando o evento. Conclusões: É necessário que o corpo docente seja qualificado e formado, mas que seja principalmente, habilitado na prática de exercícios e jogos motores que ofereçam vantagens para que os participantes sejam alunos com Síndrome de Down Expectro Autista, de deficiências múltiplas. A atividade como o Takkyu Volley vai ajudar na criatividade, imaginação, desejafio, competição, motivação, solução de problemas, melhor coordenação, controle da postura, melhores movimentação, satisfação, melhor autoconceito, melhora nos relacionamentos interpessoais, além da integração e inclusão.
Downloads
Referências
BRASIL. Emenda Constitucional Nº 14, de 12 de setembro de 1996. Modifica os arts. 34, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e dá nova redação ao art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/emendas/emc/emc14.htm Acesso em: 12 set. 2022.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso em: 12 de set. 2022.
BRASIL. Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Diário Oficial da União; 28 dez. 2012. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm Acesso em: 15 de out. 2022.
BRASIL. Lei Nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). 2015. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm Acesso em: 15 set. 2022.
BRASIL; INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA, Inep; MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MEC. Relatório do 3o ciclo de monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2020. Disponível em: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/plano_nacional_de_educacao/relatorio_do_terceiro_ciclo_de_monitoramento_das_metas_do_plano_nacional_de_educacao.pdf Acesso em: 14 set. 2022.
CAMPOS, Thalita Cassettari; GORLA, José Irineu; KISHIMOTO, Simone Thiemi. Takkyu Volley uma nova Proposta Inclusiva. Cap.5 In: LINHARES, Wendell Luiz, Educação física e áreas de estudo do movimento humano 2 [recurso eletrônico] Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2020. https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/561166 Acesso em 25 de set. 2022. DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5922023015
DEGRACE, B.W. The everyday occupation of families with children with autism. Am J Occup Ther. 2004;58(5):543-50. DOI: 10.5014/ajot.58.5.543 The everyday occupation of families with children with autism - PubMed (nih.gov) Acesso em: 06 de dez. 2022. DOI: https://doi.org/10.5014/ajot.58.5.543
DIONÍZIO, Láila. Crer promove inclusão social com esporte japonês Takkyu Volley. Secretaria de Estudos de Saúde – Governo do Estado de Goiás. Publicado em 02.09.2022. https://www.saude.go.gov.br/noticias/16273-crer-promove-inclusao-social-com-esporte-japones-takkyu-volley Acesso em 14 de out. 2022.
GONZÁLEZ, Ignácio; MACÍAS, David. La formación permanente como herramienta para mejorar La intervención del maestro de Educación Física con alumnado con discapacidad. Revista Retos, n. 33, p. 118-121, 2018. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6367737 Acesso em: 12 de set. 2022.
INSTITUTO ALANA. O que a população brasileira pensa sobre educação inclusiva: pesquisa Datafolha encomendada pelo Instituto Alana. São Paulo: Instituto Alana, jul. 2019.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA – IBGE. Censo 2010. Rio de Janeiro, 2010. Disponível em: https://censo2010.ibge.gov.br/ Acesso em 19 set. 2022.
JYLANKI, Pinja; MBAY, Theo; HAKKARAINEN, Airi; SAAKSLAHTI, Arja; AUNIO, Pirjo. The effects of motor skill and physical activity interventions on preschoolers’ cognitive and academic skills: A systematic review Med anterior 2022 fevereiro;155:106948. doi: 10.1016/j.ypmed.2021.106948. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0091743521005211?via%3Dihub Acesso em 14 de set. 2022. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2021.106948
LANCET GLOB HEALTH. Trends in prevalence of blindness and distance and near vision impairment over 30 years: an analysis for the Global Burden of Disease Study.; 9: ISSUE 2, e130–43 Published Online December 1, 2020 https://doi.org/10.1016/ S2214-109X(20)30425-3 https://www.thelancet.com/journals/langlo/article/PIIS2214-109X(20)30425-3/fulltext Acesso em: 12 de nov. 2022.
LET’S PLAY TAKKYU VOLLEY. Third Country Training Programme on. Inclusive Development Through Disability-Inclusive Sports. JTVF. Bangkok, Thailand. 2019. https://www.apcdfoundation.org/en/node/116 Acesso em: 23 de nov. 2022.
MEC. Plano Nacional de Educação (PNE). Disponível em: http://pne.mec.gov.br/18-planos%20subnacionais-de-educacao/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014 Acesso em: 20 de nov. 2022.
MINATEL, M. M., & MATSUKURA, T. S. Famílias de crianças e adolescentes com autismo: cotidiano e realidade de cuidados em diferentes etapas do desenvolvimento. Revista De Terapia Ocupacional Da Universidade De São Paulo, 25(2), 126-134. (2014) https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v25i2p126-134 https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/65682 Acesso em: 27 de nov. 2022. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v25i2p126-134
NIPPONJA. Modalidade japonesa Takkyu Volley busca popularização no Brasil. Modalidade japonesa Takkyu Volley busca popularização no Brasil – Nippon Já (nipponja.com. br) Publicado em 09 de dezembro de 2022. Acesso em: 13 de dez. 2022.
NUNES, S., LOMÔNACO, J.F.B.: O aluno cego: preconceitos e potencialidades. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 14, Número 1, Janeiro/Junho de 2010: 55-64. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pee/v14n1/v14n1a06. Acesso em: 11 nov. 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-85572010000100006
RIOS DO AMARAL, Carlos Eduardo. Lei nº 12.764/2012: Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. (2016) Lei nº 12.764/2012: Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista - Jus.com. br | Jus Navigandi Acesso em: 13 de nov. 2022.
SILVA, O.O. N. A Formação e produção acadêmica na Educação Física. Ver. Espaço Acadêmico. Bahia, v.18, n.214, 10-23, 2019.
SMEHA, Luciana Najar; CEZAR, Pâmela Kurtz. A vivência da maternidade de mães de crianças com autismo. Psicol Estud. 2011; 16(1): 43-50. https://www.scielo.br/j/pe/a/QypM8WrpBcGX9LnwfvgqWpK/abstract/?lang=pt Acesso 16 de out. 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-73722011000100006
SOUTO, H. C., LEÃO-CORDEIRO, J. A. B., VILANOVA-COSTA, C. A. S. T., RAMOS, F. C., & SILVA, A. M. T. C. O IMPACTO DA TERAPÊUTICA TAKKYU VOLLEY NA INDEPENDÊNCIA FUNCIONAL E NA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES EM REABILITAÇÃO NEUROLÓGICA. REVISTA BRASILEIRA MILITAR DE CIÊNCIAS, 5(13). (2019). https://doi.org/10.36414/rbmc.v5i13.2 Acesso em 27 de Agos. 2022. DOI: https://doi.org/10.36414/rbmc.v5i13.22
SOUTO, Husys Cardoso. AVALIAÇÃO DO IMPACTO DA FISIOTERAPIA CONVENCIONAL E DA OFICINA TERAPÊUTICA TAKKYU VOLLEY NA INDEPENDÊNCIA FUNCIONAL E NA QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES EM REABILITAÇÃO NEUROLÓGICA. 2018. 67 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências Ambientais e Saúde) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia-GO. http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/3955 Acesso em 07 de dez. 2022.
SUNLINESAMOA. JICA Fires Up Sporting Joy In SENESE Students. 2021. https://newslinesamoa.com/jica-fires-up-sporting-joy-in-senese-students/ Publicado em 08.03.2021 Acesso 14 de set. 2022.
UNICEF - Cenário da Exclusão Escolar no Brasil Um alerta sobre os impactos da pandemia da COVID-19 na Educação. Abril/2021. https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil.pdf Acesso em: 14 set. 2022.
YUJI HORIKAWA https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid02UgtN4dD6Nyt7vbJih5mYihZZVLJSnY8fVcP8MpuzbfM7RKUAy45cc7gsrg9RccTDl&id=100004191613778&mibextid=qC1gEa 2022 Acesso em: 06 de dez. 2022.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
